• Ahorra recursos: evita la pérdida de tiempo y dinero al señalar posibles fallos o áeras de oportunidad de mejora antes de invertir recursos económicos en el proceso de evaluación con fines de acreditación.
• Garantiza la elegibilidad: confirma que el PE cumple los criterios básicos y está listo para recibir in situ al Comité de Visita de Evaluación (CVE).
• Identifica las debilidades: descubre posibles problemas de incumplimiento de los criterios en una etapa temprana, lo que permite corregirlos a tiempo.
• Orienta el calendario: ayuda al programa educativo a decidir el mejor momento para iniciar el proceso de revisión formal.

• Educación de mayor calidad: el enfoque interno en la preparación del RPA mejora la calidad y los resultados de los PE, incluso antes de la acreditación.
• Mayor empleabilidad: los graduados de PE que completan con éxito la acreditación (respaldada por el RPA) son más buscados por los empleadores y cumplen con los estándares internacionales de la Alianza Internacional de Ingeniería (IEA).
• Avance profesional: apoya el acceso a programas de licenciamiento y certificación profesional al garantizar que la educación recibida cumple con los estándares profesionales

El Reporte Preliminar de Autoevaluación (RPA) actúa como un filtro de calidad crucial, que contribuye a garantizar que los PE sean sólidos, cumplan con los estandares internacionales de la IEA y estén preparados para proporcionar una educación de clase mundial. Esto maximiza el valor de todo el proceso de acreditación para todos los involucrados.